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martes, 5 de abril de 2016

INTERÉS SIMPLE VS. INTERÉS COMPUESTO

Definición de interés simple:
El interés simple hace referencia a los intereses que produce un dinero invertido en un determinado periodo de tiempo; el interés bajo la modalidad de interés simple, no se acumula al capital inicial, esto quiere decir que el interés generado por el capital invertido, será igual en todos los periodos de la inversión. Dicho de otra forma, el interés simple implica que los intereses generados en cada periodo no se acumulan o capitalizan.

Definición de interés compuesto:
Por su parte cuando se aplica el tipo de interés compuesto, los intereses se acumulan sobre el monto inicial y sobre los intereses de periodos anteriores, o lo que es lo mismo se reinvierten y añaden al capital inicial.


Para entender mejor estos conceptos, veamos un mismo ejercicio aplicando ambas perspectivas:

Ejercicio:
Una persona invierte $1.000.000 a una tasa del 5% anual, durante un periodo de tres años. ¿Cuáles serán los rendimientos financieros obtenidos?

Analicemos en paralelo los dos conceptos y veamos el comportamiento en cada uno de los tres periodos.

PRIMER AÑO:
I1 = Desconocido
C0 = 1.000.000
i = 5% anual
n = 1 año


En ambos casos el rendimiento obtenido en el primer año es de $50.000


SEGUNDO AÑO:

La diferencia comienza a notarse claramente luego del segundo periodo, ya que el valor inicial (CA = Capital acumulado) es diferente desde la perspectiva del interés compuesto.



Esto quiere decir que el interés acumulado para el cálculo simple será de $100.000, a diferencia del interés acumulado para el cálculo compuesto que será de $102.500. Para el tercer periodo, si se trabaja con el interés compuesto se toma como valor inicial la inversión original más los intereses acumulados; contrario al interés simple que mantiene como valor inicial únicamente el monto que se invirtió originalmente.


TERCER AÑO:


Ahora analicemos el comportamiento de ambos tipos de interés desde una perspectiva gráfica:

GRÁFICO DEL INTERÉS SIMPLE:


Como se aprecia, en cada uno de los tres periodos los intereses se mantienen constantes con un valor de $50.000; En el tercer periodo se devuelve la inversión inicial de $1.000.000.


GRÁFICO DEL INTERÉS COMPUESTO:


Por su parte en el interés compuesto se evidencia un incremento paulatino de los intereses periodo a periodo, obteniéndose unos rendimientos iniciales de $50.000, mientras que para el tercer año (por ejemplo) los intereses generados son de $55.125.


Pero repitamos el ejercicio, esta vez sin hacer el comparativo y resumiendo los tres periodos en un solo planteamiento; el ejercicio dice: Una persona invierte $1.000.000 a una tasa del 5% anual simple, durante un periodo de tres años. ¿Cuáles serán los rendimientos financieros obtenidos?

Primero desarrollemos el ejercicio con la fórmula del interés simple:


I = Interés (simple)
C = Capital
i = Tasa de rendimiento (anual)
n = Periodo de tiempo


Reemplazando los valores tenemos que:

I = Desconocido
C = 1.000.000
i = 5% anual
n = 3 años


A continuación, simplemente es aplicar los valores en la fórmula:


 Los intereses o rendimientos financieros obtenidos por invertir $1.000.000 a una tasa del 5% anual simple, serán de $150.000.


Y ahora con la fórmula del interés compuesto:

En donde:
Vf = Valor futuro
C0 = Capital inicial
i = Tasa de rendimiento (anual)
n = Periodo de tiempo


Ubicando los valores que conocemos tenemos que:

Vf = Desconocido
C0 = $1.000.000
i = 5% anual
n = 3 años

 A continuación, simplemente es reemplazar los valores en la fórmula:


El valor futuro representa la suma del valor inicial más los intereses, por tal motivo es necesario aplicar otra fórmula, que nos indique de cuanto es el rendimiento neto. Para hallar el interés obtenido por la inversión aplicamos esta fórmula:


Ahora reemplazamos los valores:



Es decir, los intereses o rendimientos financieros obtenidos por invertir $1.000.000 aplicando una tasa del 5% anual compuesta, serán de $157.625.


Cualquier duda, pregunta, o ejercicio, simplemente comenten.
Que estudien mucho.

jueves, 22 de octubre de 2015

Álgebra: Ejercicios de sumas y restas (Distancias)


Ejercicio 18: Un móvil recorre 40 metros en línea recta a la derecha de un punto A y luego retrocede en la misma dirección a razón de 15 metros por segundo. Expresar a que distancia se halla del punto A al cabo del 1°, del 2°, del 3° y del 4° segundo.


Matemáticamente esto se puede expresar así.



Primer segundo:


40 se coloca por ser el valor inicial, es decir, donde se encuentra el móvil. Dado que cada segundo se recorren 15 metros, es necesario multiplicar esa cantidad por cada segundo que se avanza.


Luego de un segundo de recorrido, el móvil se encuentra a 25 metros a la derecha del punto A.



2º segundo:


Luego de dos segundos de recorrido, el móvil se encuentra a 10 metros a la derecha del punto A.


3º segundo:


Luego de tres segundos de recorrido, el móvil se encuentra a 5 metros a la izquierda del punto A.


4º segundo:


Luego de 4 segundos de recorrido, el móvil se encuentra a 20 metros a la izquierda del punto A.



Ejercicio 19: Después de caminar 50 metros a la derecha del punto A, Juan recorre en sentido contrario 85 metros. ¿A qué distancia se halla Juan del punto A en este momento?


Juan se encuentra a 35 metros a la izquierda del punto A.



Ejercicio 20: Si alguien corre a la izquierda del punto B a razón de 6 metros por segundo, ¿A qué distancia de B se hallará al cabo de 11 segundos?


El signo negativo implica que el recorrido se hace hacia la izquierda del punto B.


Esa persona se encuentra a 66 metros a la izquierda del punto B.



Ejercicio 21: Dos corredores parten del punto A en sentidos opuestos, el que corre hacia la izquierda de A va a 8 metros por segundo y el que corre hacia la derecha va a 9 metros por segundo. Expresar las distancias de cada uno de los corredores luego de 6 segundos.

Corredor 1 (va hacia la izquierda):
Va a 8 metros por segundo.


Luego de 6 segundos el corredor 1 se encuentra a 48 metros del punto A.


Corredor 2 (va hacia la derecha):
Va a 9 metros por segundo.



Luego de 6 segundos el corredor 2 se encuentra a 54 metros del punto A.



Ejercicio 22: Partiendo de la línea de salida hacia la derecha un corredor da dos vueltas a una pista de 400 metros de longitud. Si Pedro parte del mismo punto y da tres vueltas a la pista en sentido contrario, ¿Qué distancia habrán recorrido los dos corredores?

Corredor 1 (va hacia la derecha):
Da dos vueltas de 400 metros.


Luego de dos vueltas el corredor ha recorrido 800 metros.


Corredor 2 (va hacia la izquierda):
Da 3 vueltas de 400 metros.


Luego de tres vueltas el corredor 2 a recorrido 1.200 metros hacia la izquierda de la pista.



Ejercicio 23: Un móvil recorre 55 metros a la derecha del punto A y luego en la misma dirección retrocede 52 metros. ¿A qué distancia se halla el móvil del punto A?


El móvil se halla a tres metros a la derecha del punto A.



Ejercicio 24: Un móvil recorre 32 metros a la izquierda de un punto A y luego retrocede en la misma dirección 15 metros. ¿A qué distancia se halla el móvil del punto A?


Dado que parte hacia la izquierda del punto A, el trayecto contrario implica retroceder en positivo y por esto se coloca el signo +.


El móvil se halla a 17 metros a la izquierda del punto A.



Ejercicio 25: Un móvil recorre 39 metros a la izquierda de M y luego retrocede en la misma dirección 56 metros. ¿A qué distancia se halla de M?


El móvil se halla a 17 metros a la derecha del punto M.


Ejercicio 26: A partir del punto B una persona recorre 90 metros a la derecha y luego retrocede 58 metros en la misma dirección, y posteriormente sigue retrocediendo pero esta vez 36 metros. ¿A qué distancia se halla la persona del punto B?


El móvil se halla a 4 metros a la izquierda del punto B.



Ejercicio 27: Un móvil recorre 72 metros a la derecha de A y entonces empieza a retroceder en la misma dirección, a razón de 30 metros por segundo. ¿A qué distancia del punto A, se encuentra el móvil luego de que pasen 1, 2, 3 y 4 segundos?

Luego de un segundo:

El móvil se encuentra a 42 metros a la derecha del punto A, luego del primer segundo.


Luego de dos segundos:


El móvil se encuentra a 12 metros a la derecha del punto A, luego de dos segundos.


Luego de tres segundos:


El móvil se encuentra a 18 metros a la izquierda del punto A, luego de tres segundos.


Luego de cuatro segundos:


El móvil se encuentra a 48 metros a la izquierda del punto A, luego de cuatro segundos.



Ejercicio 28: Un auto recorre 120 kilómetros a la izquierda del punto M y luego retrocede a razón de 60 km por hora. ¿A qué distancia se halla del punto M luego de que pasó 1 hora? ¿Y luego de 2 horas? ¿Y de 3 horas? ¿Y de 4 horas?

Luego de una hora:


El móvil se encuentra a 60 kilómetros a la izquierda del punto M, luego de una hora.


Luego de dos horas:


Luego de dos horas, el móvil se encuentra exactamente en el punto M.



Luego de tres horas:


Luego de tres horas, el móvil se encuentra 60 kilómetros a la derecha del punto M.



Luego de cuatro horas:


Luego de cuatro horas, el móvil se encuentra 120 kilómetros a la derecha del punto M.




Cualquier duda o sugerencia:
hfranciscozarateliloy@gmail.com

martes, 20 de octubre de 2015

Álgebra: Ejercicios de suma y resta (Temperaturas)


Ejercicio 10:
A las 6 am el termómetro marca - 4°. A las 9 am ha subido 7° y desde esta hora hasta las 5 pm ha bajado 11°. ¿Cuál es la temperatura que se marcaba a las 5 pm?

Establecemos los valores en una recta numérica:

A las 6 am el termómetro marca -4º


A las 7 am la temperatura sube 7º


A las 5 pm la temperatura a bajado 11º


Eántonces tenemos lo siguiente:

6 am = - 4º
9 am = - 4º + 7º = 3º
5 pm = 3º - 11º = - 8º


Si establecemos que T es la temperatura a las 5 de la tarde podemos expresar la siguiente ecuación.


La temperatura a las 5 de la tarde, es de menos 8º.


Ejercicio 11:
A las 9 am el termómetro marca +12° y desde esa hora hasta las 8 pm la temperatura ha bajado 15°. ¿Qué temperatura hay a las 8 pm?

Ordenamos los valores:

9 am = 12º
8 pm = 12º - 15º = - 3º


Digamos entonces que T es la temperatura a las 8 de la noche.


La temperatura a las 8 de la noche será de – 3º.



Ejercicio 12:
A las 6 am el termómetro marca - 3° a las 10 am la temperatura sube 8° y desde las 10 am hasta las 9 pm la temperatura baja 6°. ¿Cuál es la temperatura a las 9 pm?

Organizamos la ecuación.


La temperatura a las 9 de la noche será de – 1º.



Ejercicio 13:
A la 1 pm el termómetro marca +15° y a las 10 pm marca –3°. ¿Cuantos grados descendió la temperatura?

Primero entendamos el ejercicio gráficamente:



La temperatura marca 15º a la 1 de la tarde, lo que implica que para llegar a –3º debe retroceder hasta cero, y posteriormente llegar a –3º, eso gráficamente se expresa como sigue:



En esta ocasión hay que encontrar cuanto desciende la temperatura, por lo que llamaremos a dicha variable dependiente Descenso (D).


Nótese que la operación implica dos signos negativos juntos, y como consecuencia de la anterior situación, en la aplicación algebraica es necesario tener en cuenta la regla de los signos:


Se aplica así:


La temperatura a descendido 18 grados desde la 1 de la tarde, hasta las 10 de la noche.



Ejercicio 14:
A las 3 am el termómetro marca - 8° y al medio día +5°. ¿Cuántos grados ha subido la temperatura?


En esta ocasión hay que encontrar cuánto asciende la temperatura, por lo que llamaremos a dicha variable dependiente Ascenso (A).

Es la primera vez que resolvemos un sistema de ecuaciones, aunque este resulta bastante simple, sabemos que:

La cantidad de grados que ascendió la temperatura (es decir A), sumados la temperatura que se tenía a las 3 am, debe ser igual a los 5º que se evidenciaba al medio día, y esto ya que queremos saber cuánto subió la temperatura en total, es decir:


O sea, la cifra de A más la temperatura que se evidenciaba a las 3 de la mañana, debe ser igual a los 5º que muestra la temperatura a las 12 del mediodía, por eso se conforma la siguiente ecuación:


En los sistemas de ecuaciones, la intención es despejar la variable desconocida, que en este caso es el literal A. Como queremos dejar la letra sola, entonces procedemos a pasar el menos 8 hacia el otro lado del signo igual.


Siempre que trasladamos una cifra hacia el otro lado del signo igual, debe colocarse con el signo cambiado, es decir, si antes era menos 8, ese número pasa ahora a sumar. Luego simplemente resolvemos la operación.


La temperatura ascendió 13 grados desde las 3 de la madrugada, hasta las 12 del mediodía.



Ejercicio 15:
A las 8 am el termómetro marca –4°; a las 9 am ha subido 7°; a las 4 pm ha subido 2° más y a las 11 pm ha bajado 11°. ¿Cuál será la temperatura a las 11 de la noche?

Organizamos la ecuación.


La temperatura a las 11 de la noche es de menos 6º.



Ejercicio 16:
A las 6 de la mañana el termómetro marca - 8°. Desde las 6 am hasta las 11 am sube a razón de 4° por hora. Expresar la temperatura a las 7 am, a las 8 am y a las 11 am.

Analizamos el ejercicio.


Aunque esta es una forma muy engorrosa de realizar dicho ejercicio, por lo cual utilizamos otra manera.

Expresar la temperatura a las 7 am:
7 am – 6 am = 1 hora


Llamamos a la primera temperatura (de 6 e la mañana a 7 de la mañana) T; Sabemos que la temperatura se incrementa de forma homogénea cada hora, por lo que simplemente es multiplicar los 4 grados de incremento, por el número de horas:


La temperatura a las 7 de la mañana será de menos 4º.


8 am – 6 am = 2 hora

A este valor lo llamaremos Temperatura 2 (T)


La temperatura a las 8 de la mañana será de 0º.


11 am – 6 am = 5 hora

A este valor lo llamaremos Temperatura 3 (T₃)


La temperatura a las 11 de la mañana será de 12º.


Ejercicio 17:
A las 8 am el termómetro marca - 1°. De 8 am a las 11 am baja a razón de 2° por hora y desde las 11 am hasta las 2 pm, sube a razón de 3° por hora. Expresar la temperatura a las 10 am, a las 11 am, a las 12 am y a las 2 pm.

Básicamente es el mismo planteamiento que en el anterior ejercicio, solo que se debe dividir el razonamiento analítico en dos partes, en primer lugar la temperatura descendiendo (hasta las 11 am) y posteriormente la temperatura incrementándose (de 11 am hasta las 2 pm).


T = 10 de la mañana
8 am hasta las 10 am
10 am – 8 am = 2 horas


Se inicia con la temperatura inicial, la cual es de menos un grado a las 8 de la mañana, y hasta las 11 am, se mantendrá descendiendo homogéneamente a razón de 2 grados pos hora, por tanto hay que multiplicar el número de horas por el decremento de cada hora.


La temperatura a las 10 de la mañana era de menos 5 grados.



T = 11 de la mañana
8 am hasta las 11 am

11 am – 8 am = 3 horas


La temperatura a las 11 de la mañana era de menos 7 grados.




T = 12 del mediodía
8 am hasta las 11 am (desciende la temperatura).
11 am hasta las 12 m (se incrementa la temperatura).

11 am – 8 am = 3 horas
12 m – 11 am = 1 hora


Entre corchetes está la operación que implica el decremento en la temperatura, por lo que se restan el número de horas que multiplica el decremento en la temperatura; por el otro lado se suma el incremento por el número de horas, después de las 11 am.

Primero se resuelven los paréntesis y posteriormente lo corchetes.


La temperatura a las 12 de mediodía será de menos 4 grados.


T = 2 de la tarde
8 am hasta las 11 am (desciende la temperatura).
11 am hasta las 2 pm (se incrementa la temperatura).

11 am – 8 am = 3 horas
2 pm – 11 am = 3 hora


La temperatura a las 2 de la tarde será de 2 grados.



Cualquier duda escribir a:
hfranciscozarateliloy@gmail.com